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161	Einführung [Experimentierräume in der DaF-Didaktik]
	Höppnerová, Věra; Ehrenmüller, Jürgen
	In: Experimentierräume in der DaF-Didaktik. - Pilsen : Westböhmische Universität (2019), 1-3
	UB Frankfurt Linguistik
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162	"Wenn Musik spricht." Studie zu den anatomischen Grundlagen der Musikwahrnehmung bei Nicht-/Fremdsprachenlerner/innen
	Besedová, Petra; Ondráková, Jana; Vyšata, Oldřich...
	In: Experimentierräume in der DaF-Didaktik. - Pilsen : Westböhmische Universität (2019), 5-15
	UB Frankfurt Linguistik
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163	Experiment? Herausforderung? Tendenz? : Plädoyer für eine mäeutische práce s chybami (Arbeit mit Fehlern) im DaF-Unterricht des 21. Jahrhunderts
	Pimingsdorfer, Thomas
	In: Experimentierräume in der DaF-Didaktik. - Pilsen : Westböhmische Universität (2019), 125-132
	UB Frankfurt Linguistik
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164	Integrativer Fachsprachenunterricht auf universitärer Ebene zur Vermittlung fachkommunikativer Kompetenzen. Linguistik für Business (L4B) als praxis- und arbeitsmarktorientiertes Studienfach der Universität Łódź
	Makowski, Jacek
	In: Experimentierräume in der DaF-Didaktik. - Pilsen : Westböhmische Universität (2019), 73-92
	UB Frankfurt Linguistik
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165	Zur Frage des Normverständnisses im DaF-Unterricht
	Knipf-Komlósi, Elisabeth
	In: "Vnd der gieng treulich, weislich vnd mendlich mit den sachen vmb." Festschrift für Peter Bassola zum 75. Geburtstag (2019), 472-485
	IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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166	Der am-Progressiv im DaF-Unterricht
	Gárgyán, Gabriella
	In: "Vnd der gieng treulich, weislich vnd mendlich mit den sachen vmb." Festschrift für Peter Bassola zum 75. Geburtstag (2019), 437-452
	IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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167	Schnittstelle Korpora und Fremdsprachenunterricht - Zur Arbeit mit Lernerkorpora des Deutschen als Fremdsprache
	Beeh, Christoph
	In: "Vnd der gieng treulich, weislich vnd mendlich mit den sachen vmb." Festschrift für Peter Bassola zum 75. Geburtstag (2019), 395-413
	IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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168	Textsortenorientierte Grammatikvermittlung - Kleine Texte in DaF-Lehrwerken
	Kispál, Tamás
	In: "Vnd der gieng treulich, weislich vnd mendlich mit den sachen vmb." Festschrift für Peter Bassola zum 75. Geburtstag (2019), 453-471
	IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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169	Lernerzentrierter, handlungs- und produktorientierter DaF-Unterricht - Fremdsprachenunterricht ohne Projektarbeit? Nein, danke!
	Gaal, Zsuzsanna
	In: "Vnd der gieng treulich, weislich vnd mendlich mit den sachen vmb." Festschrift für Peter Bassola zum 75. Geburtstag (2019), 431-436
	IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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170	Aussiger Beiträge 13.2019 : Deutsch als Fremdsprache : Didaktische und sprachwissenschaftliche Perspektiven [<Journal>] [Online resource]
	Hana Bergerová (Hrsg.); Heinz-Helmut Lüger (Hrsg.); Georg Schuppener (Hrsg.). - Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, Filozofická fakulta
	Linguistik-Repository
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171	Zur korpusbasierten Vermittlung der Funktionsverbgefüge im DaF-Unterricht : syntagmatic patterns as 'instructions for use' for learners of German = On corpus-based teaching of light verb constructions in German during foreign language lessons
	Piątkowski, Łukasz
	In: Glottodidactica. - Poznań : Uniw. im. Adama Mickiewicza 46 (2019) 1, 127-144
	BLLDB
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172	Substantivische Synonyme auf "-ierung" und "-ation" aus sprachwissenschaftlicher und didaktischer Perspektive am Beispiel einer Fehleranalyse studentischer Übersetzungen
	Mostýn, Martin
	In: Aussiger Beiträge. - Ústí nad Labem : Univ. J. E. Purkyně, Filozofická Fak. 13 (2019), 53-79
	BLLDB
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173	Dramapädagogik-Tage 2018. Conference proceedings of the 4th annual conference on performative language teaching and learning ... : Drama in education days 2018 ...
	null. - : :null, 2019
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174	„Am Donnerstag ich habe Sprechekurs.“ ...
	Hauenstein, Silke. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2019
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175	Education Areas with German as a first, second, and foreign language. Speech forms & text forms at issue ... : DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume. Sprech- & Textformen im Fokus ...
	Dirks, Una; Decker, Lena; Siebert-Ott, Gesa. - : Philipps-Universität Marburg, 2019
	BASE
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176	Dramapädagogik-Tage 2018. Conference proceedings of the 4th annual conference on performative language teaching and learning ; Drama in education days 2018
	Giebert, Stefanie Hrsg.; Göksel, Eva Hrsg.. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
	In: 2019, 123 S. (2019)
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177	İnci Dirim / Anke Wegner (Hrsg.): Normative Grundlagen und reflexive Verortungen im Feld DaF_DaZ*. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich 2018 (462 S.) [Rezension]
	Neumann, Astrid
	In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 18 (2019) 5 (2019)
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178	İnci Dirim / Anke Wegner (Hrsg.): Normative Grundlagen und reflexive Verortungen im Feld DaF_DaZ*. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich 2018 (462 S.) [Rezension] ...
	Neumann, Astrid. - : Klinkhardt, 2019
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179	The Effect of Cognates on Cognitive Control in Late Sequential Multilinguals: A Bilingual Advantage?
	Jorik Fidler; Katja Lochtman
	In: Behavioral Sciences ; Volume 9 ; Issue 3 (2019)
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180	„Am Donnerstag ich habe Sprechekurs.“
	Hauenstein, Silke. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2019
	BASE
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